没错，按照三大问题来说吧。1、案例分析案例分析最多，也容易走入误区。想在案例分析题上拿高分，一定不能答得太死板，用答题套路答题，而要真正掌握机关的工作思路，才能答出强有力的答案。备考的时候看了潘湛的《全班选拔》。他对办公室工作的思考是目前最好的课。我在教学的时候，可以用老师对办公室工作的思维来分析问题，解决问题，也可以逐渐学习和掌握这种思维。而且老师提出的每一个对策都很实用，我看完也能回答出比较接地气的答案。
公文 写作中最重要的是记住公文的格式。可以参考“DZ Organ 公文 Format”进行标准化。平时也可以看看Q国和人民R报发布的“文件”，都是G家这几年发布的公文。你可以看看他们是怎么写的，然后模仿，下面多练习，把每一个格式都背下来，这样这首曲子就不会有问题了。3.大作文最能实现弯道超车的地方，要想写好大作文，首先要学会借鉴。
4、如何提升自己的文采?成为万能的“笔”。虽然我们要学习的不同风格写作各有特点，但是培养和提高写作能力的方法是息息相关的。写作能力主要包括观察生活和阅读文章的能力，感受生活和理解生活的能力在写作；还包括写作的选材、提炼主题、布局文章、选词造句的能力，以及想象和联想的能力；在写作的整个过程中，需要培养思维能力等。只要你综合具备了这些能力，你就掌握了写作这一招。
培养兴趣是写作的前提。有些办公室秘书不擅长写作，不愿意写作，一提写作就头疼。他们总觉得自己无话可说，东拼西凑的写作材料总是不尽如人意。这些人对写作不感兴趣，是写作水平难以提高的重要原因。如果你对写作感到厌烦，对写作感到害怕，如何提高自己的能力写作？说实话，写作工作很辛苦，公文材料经常需要加班，领导不满批评，多少工作量无法衡量，纸和笔的陪伴没有油水。这些都是作家不情愿的地方。
5、 写作活动方案为了保证活动的顺利和成功，我们需要提前制定一个活动计划。活动计划实际上是活动的计划文件。制定活动计划要注意哪些问题？以下是我为你整理的写作活动方案(精选6篇)，仅供参考，希望对你有所帮助。写作活动程序1。指导思想:继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生正确书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，具有熟练的书写技能，激发学生热爱祖国语言文字的感情，提高审美能力和欣赏水平，张扬个性，促进全面和谐发展。
6、 写作文能力基础1。怎样才能提高写作能力写作 1？第一，要学会积累“读万卷书，下笔如神”和“巧妇难为无米之炊”。这些古人的总结从正反两个方面说明了写作中“积累”的重要性。“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的共同经验。(一)语言建立“词汇”。词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。
7、阅读与 写作就是 写作文吗1。读书和写作可以合并吗？首先你要明确自己是作者，有了这个前提，才能谈其他的。读书当然是有帮助的写作，不刻意模仿也会对你产生潜移默化的影响，主要是修辞、写作手法和思想内容的影响，阅读可以丰富你的经历。古人云，读万卷书，走万里路，事实就是如此。写作要想才华横溢，就要经常练习，你可以选择生活中的任何东西来做细致的描写，比如一部电话，写它的形状和用途，写它的发明，写它的功能，写它的特殊功能和它可能产生的故事。这样可以练习写作，拓展思路，其实，写作，写作只是思考，写作也和平常一样精彩。
