[1]重点不是开始写，而是建立战略思维，把自己当成第一，否则写出来的东西都没用。1.找到这个任务原来的年度计划，工作要点，领导意图，会议纪要，任务目标。2.根据计划，分析目标是否完成，完成到什么程度。3.列出成就点。4.合并相似的条目，在写作前整理出来。5.先写亮点，再写规定动作。6.形成对材料的闭环思考。
1.从拿到计划的那一刻起，就要掌握工作进度。2.随时收集文字资料。[3]规划布局。1.将材料分类并合并相似的项目。2.构建框架:情境的完成存在问题。下一步计划【4】逻辑思维:1。笔杆子不是一朝一夕能锤炼出来的，也不是靠思想就能做到的。要多多练习，在斗争中提高。对领导的否定是必由之路，要在不断推翻自己的过程中完善。2.总结、发言、报告和新闻稿的内部逻辑一脉相承，只是语言不同。要真正提高，需要学习、使用、调整，声调、语锋、句子不断提高。
7、秘书学术论文:简论古代 公文及其 写作特色"公文"是在人类社会长期发展过程中产生的，是统治阶级用来记录、传递和保存管理国家政治经济事务的官方信息的重要工具。中国的古代公文既是古代社会的一面镜子，也是古代文化的一个组成部分。许多优秀篇章具有借鉴和批判继承的价值，是“糟粕”，是古代社会存在的客观反映，可以用来检验记载的得失，补充史传的疏漏。古代公文包含了很多知识，如天文、地理、官职、科举、宗法、宫室、事物、丧葬、政治、经济、军事制度和重大事件等。是一笔重要的历史财富，需要进一步发掘。
8、实用文体 写作文体分析1。分析和阐述实用文体、分析文体和审美文体的基本特征。实用(认知)式的基本特征(1)实用(认知)式写作内容是写作基于现有知识对客观事实的一种确认(2)实用(认知)式写作目的是告知。客观地告诉读者他们所确认的事实，以便从中获取相关信息。2.说明当写作根据自己的认知结构确认客观事实并向读者讲述时，不仅需要转述自己的认知成果，还需要相应地解释认知内容，使读者不仅能够感知，而且能够理解和接受写作想要表达的文本思想。这种解释有两个基本特征:知识性和客观性。2.分析式的基本特点是写作直接运用概念、判断、推理的逻辑形式来分析客观事物或事件。批评或理论讨论的基本类型。分析体裁可分为两类:一类是及时评论社会生活中的某些现象，另一类是深入探讨和研究科学领域的某个问题，阐述和交流学术观点。从人的意识功能来看，一般称为论文。
9、 公文 写作。帮忙写一下1。以上文字原格式:发证机关标志上边缘距上页117mm。以下文字原格式(平行文字):发证机关标志上边缘距上边缘72mm。新的格式是:发证机关的标记距离首页62毫米。二、信函格式原格式:签发机关名称顶边距顶边30mm。新格式:发证机关标志上边缘距上页30mm。三。会议纪要格式原格式:会议纪要标识由“XX会议纪要”组成，上边缘距上边缘62mm。
你这个问题的答案如下:需要长篇还是短篇公文？短篇故事如下:1。一个关注文学的艺术作家应该写作工作，必须要有对生活的洞察剖析生活本身就是一个非常好的活的艺术作品，要用笔写出自己所想的，要感动和激励人，要取得这样的成功，需要不断的学习，包括别人用词的技巧，如果你不注意写作的艺术，就很难抓住读者的注意力。文章只穿了花花绿绿的漂亮外衣，只能是“金玉其外，败絮其中”的柑橘，没人尝，不过是一堆没人爱看的废话。
