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例如，我们特此通知你(报告、信函等)。)这很重要(荷兰，希望)而且是荷兰。三是过渡语。如(权利、原因、证据)这个，鉴于，总之，概括地说，等等。第四是处理语言。如:经验、体会、现在的经验、体会、办理、指导、试行、落实、执行、研究落实、认真落实。第五是称谓。电绘:姚32，二令53，5006，以第一人称:我，本；第二个人说:你，贵；第三人称:The。等一下。
建议看内部简报。人民日报。1.把握写作能力发展规律1。从少到多2。先放后收3。先立规矩再聪明4。从叙事2说起。一步一步来。一步一步来。从通知，公告，公告。(2)从规范性相对较强、模式化程度较高的文体学(方法、规定、规则)开始，逐步扩展到非标准化、模式化的文体学(领导讲话、经验材料等)。).
2.刚开始学照猫画虎的人公文-1/也可以找个范文来写模仿，在模仿中体会其中的奥妙，探索其中的门道。多模仿，就会逐渐掌握写作的一些基本规律。比如起草会议通知的时候，经常可以找一份通知原文来写。3.多写多练。写作，多写多练才能加深理解；写作的能力只有多写多练才能逐步提高。没有太多文字和实践的长期积累，写作无论你对理论了解多少，都是无济于事的。正所谓“纸上谈兵终归是浅的，永远不知道怎么做。”
