回答问题(139)再谈及物性动词和不及物动词。按照这个分类应该分为五类动词: ①本身的意义是完整的动词称为不及物的动词，其次是不带宾语。比如johncome . marywasplay .②表示动作从主语转移到另一个人或物的叫及物动词，动作转移的人或物叫宾语，比如johnsawacat。Marywasplayingbasketball。Welikemail。这些动词告诉我们看到的，玩到的。
4、 公文 写作,请分清同音不同意的50例词公务员选拔频道及时为您发布公文 写作。请区分50个你不同意的同音字。公务员选拔频道是你参加党政领导公开选拔考试的得力助手。为您提供及时的公考、选考招聘信息，最前沿的公考、选考备考技巧，公考、选考专业辅导课程。公文 写作，请区分50个同音字情况下的“想”和“想”两个字。问:如何区分「想」和「想」？
1、你别()我为他们难过，我为他们骄傲！2、我们()，一个领导干部，应该把人民的利益放在第一位，不应该以权谋私。答:“认为”是一种积极的看法和判断，语气肯定，态度比较严肃。“思想”的语气不太肯定，但也比较随意。“思想”既可用于重要事物，也可用于一般事物，“思想”的对象多为一般事物。另外，“思想”只能表达个人观点，“思想”除了表达个人观点外，还可以表达团体、组织、会议等的观点。
5、初中英语 动词用法及 例句初中英语重点动词用法1。Allowbtodost允许某人做某事(后跟动词infinitive)例句:我的父亲allowedmodoout for walkmafterfiningmy home。2.Asksb (not) Todosth告诉某人(not)做某事beaskedtodosth被称为做某事例句:myfatheraskedmetosudyhard。Heaskedmenottoswomanone。我昨天问了towadevinnerwith。3.我害怕做某事。我害怕晚上出去。6.Beamazed Todosh对做某事感到惊讶例句:hewasamazedtomethegirlther。
6、 写作前面用什么 动词可以练习写作，尝试写作，锻炼写作，提高写作(能力和水平)等等。写作是一种能力，可以通过长期的、反复的有针对性的实践和学习来提高。它是人们运用语言符号反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流的创造性脑力劳动过程。即使是成年人也需要具备一定的写作能力，比如写总结、报告、会议纪要等。公文 写作.
7、以作 动词的 例句1，for 动词:使用。例句:战国时期屈原《涉河》:“不需要忠义，不需要圣贤。”白话文翻译:忠厚之人，不被重视，智者，求上进，不成功。2.Do 动词: Do。例句:先秦佚名《鲁兹、曾轶、尤然、龚锡华坐》:“若知尔，何以为之？”白话翻译:如果有人认识你，你打算怎么办？3.左动词:想。例句:战国刘向的邹忌讽刺齐王哈可伯:“人人比徐公美。
用拼音解释:yǐ: 1。用、取、处理、意志:以一当十。以苦难为乐。以身作则。向你的邻居乞讨。传下去。从过去吸取教训。2、静止、平滑、根据:随时间开合。物以类聚。3，因为:跟人浪费话。不要好心办小事。不以物喜，不以己悲。4.现于(指时间):“子厚卒于元和十四年十一月八日，时年四十七岁”。5.目的是等待时机。杀鸡儆猴。6、文言连词，同“和”用法:梦。
8、 公文 写作中的词语运用公文作为传达政令、沟通信息、促进公务活动开展的重要工具，对用词有着非常严格的要求，用词的恰当与否直接关系到公文的表达是否到位，影响公文的质量之和。总的来说，要在公文-3/中正确用词，必须注意以下几点:第一，要注意区别的不同含义，做到用词准确。在公文 写作中，选词时首先要把握意义、适用范围、对象，做到准确。
此外，还要注意名词、动词、形容词、副词等脾气关键词。锤炼文字体现的是公文 写作，锤炼好了就能收到修辞效果。高尔基说:“我们必须善于选择最准确、最清晰、最生动的词语。”(论社会主义现实主义)只有这样，才能保证准确表达公文的含义。第二，要注意区分文字的情感色彩和文体色彩。感情色彩是指作者要明确表达自己的意图和方向，或赞同或不赞同，或褒或贬，必须旗帜鲜明，不加掩饰，以增强语言的表现力。
9、 公文 写作 常用文言文1。公文写作钟常用业务单据有哪些公文有广义和狭义之分。狭义的公文分别指党和国家行政机关正式规定的语言文字。目前，党的各级领导机关使用的14个正式文件是:决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、答复、规定、规定、函件、会议纪要。国家行政机关有13种类型公文:命令(令)、决定、公告、通告、通知、议案、报告、请示、答复、意见、函件、会议纪要。
其中9项相同，即决定、意见、通知、通报、请示、报告、答复、函件、会议纪要；还有九种不同的语言，其中五种属于党的机关，即公报、指示、决议、法规和条例，四种属于国家行政机关，即命令(令)、议案、通告和公告。这18种语言，公文被学术界称为法定语言，广义的公文除了上述法定语言外，还包括党和国家机关的应用语言常用，范围从总结、计划到文章、备忘录，类型多样，没有明确的用途。
